Самоанализ по взаимодействию с родителями

Самоанализ опыта общения с родителями Общение - это сложный процесс установления и развития контактов между людьми, обусловленный их совместной деятельностью и включающий в себя обмен информацией коммуникация , выработку общей тактики и стратегии взаимодействия интеракция , восприятие и понимание партнерами друг друга социальная перцепция. В коммуникативной стороне общения решающее значение имеет ориентация партнеров на установки, ценности, мотивы каждого как активного субъекта общения. Интерактивная сторона общения раскрывается в способах обмена действиями: Перцептивная сторона общения включает процесс формирования образа другого человека, умение распознавать по внешнему виду и поступкам его психическое состояние, а также определять, что влияет на успех общения с ним.

Отношения родителей и воспитателей Вы точно человек? Цель: Вовлечение семьи в единое образовательное пространство для достижения положительных результатов в психофизиологическом развитии ребенка раннего возраста. Первая школа воспитания растущего человека — семья. Здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать.

Самоанализ по взаимодействию с родителями

Воспитание детей дошкольного возраста осуществляется в семье и детских дошкольных учреждениях. Цели и задачи, стоящи перед семьей и детским садом, едины: воспитывать здоровых, всесторонне развитых людей. Практика показывает, что далеко не все семьи в полной мере реализуют весь комплекс возможностей разумного воздействия на ребенка.

Причины разные: одни семьи не хотят воспитывать ребенка, другие не умеют этого делать, третьи не понимают, зачем это нужно. Во всех случаях современным родителям необходима квалифицированная помощь дошкольного учреждения.

Чтобы работа с родителями носила разносторонний характер, использую разные формы организации работы с родителями: Родительские собрания - одна из основных форм взаимодействия семьи и дошкольного учреждения. Умело организованное, интересное и содержательное родительское собрание играет особую роль во взаимоотношениях родителей и воспитателей. Для того, чтобы собрания были интересными использую разные методы: групповые дискуссии, которые позволяют повысить психолого-педагогическую грамотность родителей, выявить индивидуальные приемы воспитания.

Конструктивный спор помогает сравнивать различные точки зрения на воспитание детей, учит выслушивать мнение других участников встречи. Но наибольший интерес среди родителей вызывают игры психологические и ролевые, с помощью которых мы моделируем и воспроизводим проблемные ситуации. Так же после каждого родительского собрания отвечаем родителям по тем или иным вопросам.

Проводятся консультации, как групповые и подгрупповые и др. Активность родителей в создании выставок, конкурсах говорит о том, что эти формы работы являются востребованными. Форма работы через родительские уголки является традиционной. В родительском уголке содержится информация о работе группы, режимных моментах, советы для родителей. Лучше познакомить родителей с тем или иным вопросом воспитания позволяют папки — передвижки, консультации.

Обычно подбирается тематический материал с практическими рекомендациями. Досуговое направление в работе с родителями оказалось самым трудным в организации.

Это объясняется тем, что одни родители очень заняты на работе, другие не желают принимать участие в мероприятиях. Но таких родителей оказалось мало.

Сейчас ни одно родительское собрание нельзя себе представить без использования ИКТ, а именно с использованием различных слайд шоу, фото презентаций, где родители прослеживают жизнь и творчество своих детей Презентация ИКТ в работе с родителями.

Родители стали проявлять искренний интерес к жизни группы, научились выражать восхищение результатами и продуктами детской деятельности, эмоционально поддерживать своего ребенка. В результате проделанной работы, использовании различных форм и методов общения с родителями повысилась психолого - педагогическая грамотность родителей; повысилась культура межличностного взаимодействия детей в группе.

Семья и детский сад, два воспитательных феномена, каждый из которых по - своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Анализ и коррекция детского поведения через игру. Советы игротерапевта Елены Краснер

Взаимодействие с родителями должно заключаться не только в просвещении, что, в общем, традиционно, но педагоги должны. Чтобы работа с родителями носила разносторонний характер, моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год;. Анализ планов.

Современные процессы преобразования в обществе и переоценка ценностей в семейном дошкольном воспитании детей внесли необходимость создания и активизации сайтов в ДОУ для взаимодействия с семьей своего воспитанника. В каждом дошкольном образовательном учреждении развиваются партнёрские отношения с родителями по совместному воспитанию ребёнка. В своей статье нами будут рассмотрены плюсы создания сайта для взаимодействия с родителями педагогов и специалистов ДОУ. В наше время популярность сайтов ДОУ растет в геометрической прогрессии. Визитная карточка ресурса ДОУ — главная страница, вмещающая основную информацию для родителей по работе с детьми, удобный интерфейс. Чем же интересен и полезен сайт для родителей: - создания такого сайта состоит в том, что родители и педагоги настроены на совместную эмоционально-положительную работу в тандеме. В результате такой работы педагог не только занимается воспитанием ребёнка, но с помощью сайта проводит консультации для родителей по вопросам воспитания их детей. У родителей появляется уверенность в том, что в детском саду всегда помогут справиться и подобрать правильное решении той или иной проблемы, и в то же время не причинят вреда их чаду, так как в воспитании и решении проблемы будут учитываться два социальных института как семья и детский сад. В свою очередь плюсы получает и сам педагог, он, постоянно поддерживая контакт с семьей воспитанника, знает особенности, некоторые привычки ребёнка, учитывает их при работе, что, в свою очередь, ведет к повышению эффективности педагогического процесса. У современных родителей появился доступ к планированию программы обучения своего ребёнка.

Автор: Анна Доронина, воспитатель Цель: Вовлечение семьи в единое образовательное пространство для достижения положительных результатов в психофизиологическом развитии ребенка раннего возраста. Задачи: Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.

Презентация на тему: " "Взаимодействие воспитателя с родителями и сотрудниками ДОУ"" — Транскрипт: 1 "Взаимодействие воспитателя с родителями и сотрудниками ДОУ" 2 3 Взаимодействие педагогов с родителями предполагает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие, знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителями — условий воспитания в детском саду. Также оно подразумевает обоюдное желание родителей и педагогов поддерживать контакты друг с другом.

Самоанализ работы «Взаимодействие работы с родителями»

В г. Работа с семьей — это кропотливый труд. Нужно учитывать современный подход в работе с семьей. Главная тенденция — обучать родителей самостоятельному решению жизненных задач. И это требует от педагогов определенных усилий. И воспитатель, и родитель — взрослые люди, которые имеют свои психологические особенности, возрастные и индивидуальные черты, свой жизненный опыт и собственное видение проблем.

Опыт работы с родителями в детском саду

В данном материале собраны актуальные формы и методы взаимодействия с родителями в дошкольном учреждении, необходимые для повышения активности родителей как участников образовательного процесса. Похожие презентации:. Организация различных форм взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОО. Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения. Теоретические и методические основы взаимодействия с родителями и сотрудниками дошкольного учреждения. Формы работы с родителями. Взаимодействие с родителями и сотрудниками ДОУ. Исхакова 2. Цель УП:????

Индивидуальные беседы Наглядно-текстовая информация Мастер-класс Вечерние посиделки Сочинение Шкатулка вопросов Памятки Оформление группового участка: посадка цветов, постройка горки…. Выставки детского творчества Для развития и обогащения совместной и самостоятельной деятельности необходима организация предметно-развивающей среды, создавая которую я учитывала возрастные особенности, половую принадлежность, особенности разноуровневого развития детей.

Воспитание детей дошкольного возраста осуществляется в семье и детских дошкольных учреждениях. Цели и задачи, стоящи перед семьей и детским садом, едины: воспитывать здоровых, всесторонне развитых людей.

Самоанализ на тему "Мои плюсы и минусы в общении с родителями"

.

"Взаимодействие воспитателя с родителями и сотрудниками ДОУ" - презентация

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Взаимодействие с родителями
Похожие публикации